De olhos abertos

 

Pais, mães que trabalham fora, a dificuldade de transporte e a dificuldade de achar alguém de confiança para ficar com os filhos. Esta é a combinação perfeita de ingredientes que levam as famílias a procurarem uma escola de período integral. Melhor estar num ambiente de aprendizagem, sob a supervisão de educadores, do que ficar horas a frente da televisão ou do computador.

 

Para começar, procurem saber qual é o perfil da escola. É sempre bom verificar a higiene, a segurança, o cuidado com a alimentação e o sono, nos casos de crianças menores.

 

É importantíssimo, saber se os valores da escola, estão de acordo com os de sua família, porque seu filho terá uma convivência mais intensa com colegas e professores.

 

De nada adianta, ficar o dia todo na escola, sem que ela esteja preparada, para oferecer uma formação integral, durante o período escolar.

 

Fiquem atentos à rotina da escola. Em sua grande maioria, as escolas têm a seguinte rotina: aulas regulares pela manhã, almoço, com cardápio, supervisionado por uma nutricionista, descanso, realização das tarefas de casa, atividades esportivas, recreativas, artísticas e passeios.

 

Algumas escolas decidem pelo ensino de línguas, como o Inglês ou Espanhol que a meu ver não dão conta de ensinar línguas, mas, é claro, servem como “marketing” escolar.

 

Fato é que com tantas atividades programadas, há tempo para brincar?

 

Esta é uma questão fundamental. Nem sempre,quadras esportivas, campos de futebol, são garantia de brincadeira!

 

Investiguem sobre a seqüência das atividades programadas; rianças pequenas, precisam de lugar para dormir diariamente, de espaços diversificados, de áreas verdes, de espaços internos, para os dias de chuva; além de bibliotecas (com um bom acervo), brinquedotecas, (com brinquedistas), cozinhas para atividades de culinária.

 

Vejam, se a escola oferece momentos para que a criança brinque a vontade.

 

Lembrem-se: crianças pequenas precisam de muitas atividades, e bastante variadas, pois seu tempo de atenção e interesse são muito curtos.

 

Questionem, por exemplo, como acontece o período da adaptação?

 

Procurem saber como é a comunicação com a escola.

 

Qual é o sistema de aplicação de medicamentos, quais são os procedimentos de rotina, em casos de tombos, febres, enfim, procurem conhecer, detalhadamente, o ambiente.

 

Apesar da atenção a estes elementos, mais do que tudo, é bom conhecer os professores, pois, depois de vocês, pais, eles, são que mais conhecem seus filhos.

 

É bom lembrar que as crianças não devem trazer lições de casa, muito menos dúvidas, as quais devem ser sanadas na escola, pelos professores.

 

Em seu dia-a-dia, os pais, muitas vezes, não percebem os avanços, as conquistas, ou as dificuldades dos filhos. Procure saber como acontece a avaliação: por meio de provas, boletins ou reuniões periódicas.

 

Assim sendo, ao chegar em casa, aproveite para brincar, contar e ler histórias, conversar, compartilhar jogar, enfim, compartilhar bons momentos, será produtivo e prazeroso para ambas as partes.